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为切实维护消费者合法权益，促进产业高质量发展，国务院食安办组织国家卫生健康委、市场监管总局等部门起草了《食品安全国家标准 预制菜》《预制菜术语和分类》草案；会同市场监管总局、商务部等部门起草了关于推广餐饮环节菜品加工制作方式自主明示的公告，将于近日向社会公开征求意见。下一步，相关部门将在充分吸纳各方意见建议的基础上，进一步修改完善，按程序发布。（央视）
原创校园音乐剧《谪仙少年行 蟾光载诗记》。
以月吉学生林白对李白诗词的醉心为痕迹，围绕校园学习生存中的困惑张开，通过徐安分在课堂上诓骗李白的诗句为诱骗，同学间互帮互助，让林白、张默、王也等学生露出“长风破浪”“天生我材必有效”的精神内核，从中经受勇气与力量，最终在舞台上灵通醉心，传递出“芳华需效率醉心、互帮互助、勇敢筑梦”……
师生参与献艺。
经由数月的用心打磨，凝华着上海市莘光学校师生心血与聪颖的原创校园音乐剧《谪仙少年行 蟾光载诗记》29日在该校星光戏院拉开帷幕。这部音乐剧以少年视角为切入点，既展现了中华优秀传统文化的魔力，也传递了青少年对真善好意思的追求，是好意思育效果的天真缩影。
学生参与献艺。
为激动闵行区基础教学高质地发展，久了好意思育浸润育东说念倡导效，以戏剧为支点搭建好意思育疏浚联结平台，当日“深耕好意思育筑基石 剧韵联袂向改日”闵行区好意思育（音乐剧）定约主题举止上，演员们以灵动的舞姿、漂泊的歌声和诚恳的扮演，将传统诗词文化与当代音乐剧艺术圆善和会，天真展现了青少年繁茂进取的精神风貌。
“这次最让我震悚的是，这部音乐剧的音乐齐是原创的！全剧飘溢着班级的朝气、学生的才智、扮演的睿气，最终成立了舞台上的勇气。”看完音乐剧，上海市延安中学音乐教练、寰球中小学好意思育教学率领专科委员会群众孙图画说。
学生扮演音乐剧。
从音乐剧《梦驱动的地方》《心手联贯》，到《校正四十载 花开新时间》《是安分是姆妈》……20年来，上海市莘光学校创作了13部校园原创音乐剧。一所家门口的公办学校，奈何达成戏剧教学全员隐敝？
行为闵行区好意思育定约（音乐剧）盟主校，上海市莘光学校校长金虹分享了学校20年来深耕音乐剧好意思育的探索历程与丰硕效果。行为一所领有3000多名师生的九年一贯制学校，早在2005年，学校便踏上了戏剧教学革新之路。学校曾靠近艺术需求多元、教学形势单一等问题，在闵行区教学局的营救下，学校以音乐剧为载体探索教学变革，恒正网配资让学生在“真看、真听、真念念、真作念”中感知捏行。“我遥远确信，教学的真义在于叫醒生命自发，戏剧教学恰是激活成长力量、点火学生潜能的膺惩载体。”金虹说，20年前，戏剧的种子于一间教室、一个社团萌生；20年间，在“兼收并蓄 守正出新”理念的津润下，走出了“全员参与、全程理会、全所在育东说念主”的特质之路，让戏剧之花灵通校园，成为学子成长的沃土。
20年来，莘光学校探索走出一条“外引—内生—凝华—智创”之路，依托九年一贯制学校的上风，通过“理念先行、课程统整、文化浸润”三条旅途激动，学校戏剧教学达成了四大跳动——从少数参与到全员隐敝，从散点举止到体系建构，从教室空间到浸润式环境，从传统样态到科技赋能。20年间，从莘光学校音乐剧社团走出来的毕业生，插足北京电影学院、上海戏剧学院、四川传媒学院、上海大学上海电影学院等多所高校。戏剧教学早已卓越戏脚自己，近6年，571名学生插足艺术类高中。从憨涩少年景长为勇于抒发的职场东说念主，大齐孩子在校园戏剧中找到了自信与标的，因戏剧收成坚强品格，在学业中勇攀登峰。
盛达优配
孩子们在校园戏剧中找到了自信。
改日，学校将拓展戏剧与多学科有机和会，依托VR/AR本事开导“数字戏院”，达成戏剧资源云表分享；与专科艺术院校共建捏行基地，打造专科化教练团队；不息进展闵行区好意思育定约（音乐剧）盟主校的放射引颈作用，联袂各成员校，推动戏剧教学与多学科深度和会，让戏剧的种子在这里播种。
这次闵行区好意思育（音乐剧）定约举止旨在整合区域好意思育资源浩源配资，分享戏剧教学捏行造就，推动大中小学戏剧教学一体化发展，不仅为区域内各校搭建疏浚展示平台，更凝华起好意思育协同发展的稠密协力。当日，上海师范大学“大中小学校戏剧教学一体化计议中心实习基地”在莘光学校揭牌，标记着区域内校校联动的好意思育捏行迈上新台阶。
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